1- Saber quais são as diferenças entre usinas hidrelétricas, termelétricas e nucleares.
2- Apresentar um trabalho sobre a forma de energia escolhida entre a energia solar, a energia térmica, a energia eólica, a energia hidráulica e a energia nuclear.
3- Apresentar o esquema de funcionamento de uma usina hidroelétrica.
4- Selecionar e analisar dois artigos de jornal ou revista sobre dois tipos diferentes de energia.
5- Apresentar a sua Seção um estudo sobre as vantagens e desvantagens para o Brasil dos tipos de energia citados no item 2.
6- Formular um projeto para economizar energia em sua casa e apresentá-lo a sua Seção.
7- Entender e explicar as razões para a utilização do horário de verão.
8- Desenvolver um projeto de captação e utilização da energia eólica ou solar ou hidráulica, construindo um protótipo e explicando seu funcionamento.
9- Desenvolver um trabalho com a comunidade (pode ser o Próprio Grupo Escoteiro ou a sua turma da escola) de conscientização sobre um dos seguintes temas:
- A necessidade de se conservar energia;
- Os impactos ambientais da utilização das diversas formas de energia;
- O custo social da utilização da energia.
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